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网(wǎng)络补课(kè)机构哪家好 线上(shàng)辅(fǔ)导可靠吗安(ān)全吗，网上(shàng)补课机(jī)构哪个好价位不贵

　　天哲教育

　　广(guǎng)州天哲教育科技有限公司成立于2001年3月，香(xiāng)港天哲国际教育集团成员，总部(bù)设在广州，目(mù)前在深圳(zhèn)（深圳竞哲(zhé)文化发展有限公(gōng)司）设(shè)有分公(gōng)司，华南地区第一批拓展机构。

　　新铭堂在(zài)线

　　专注于中高考(kǎo)1对1辅导(dǎo)10多年(nián)，一种跟线下(xià)一模一(yī)样的(de)线上上(shàng)课(kè)模(mó)式，北(běi)京地区的学(xué)员，即可以面对(duì)面授课，也可以在家上课，效果一样好，可以(yǐ)让孩子(zi)足不出(chū)户享受优质教(jiào)学(xué)资(zī)源，实现轻(qīng)松在家和名师面对面上课。

　　学(xué)而思(sī)网校(xiào)

　　学而思网校为6-18岁孩子提供小学、初(chū)中、高(gāo)中(zhōng)全学科课外教学。

　　“直播+辅(fǔ)导”双师在线教育平台，实现(xiàn)了直播(bō)上课、实时互动、在线辅导(dǎo哪些人不适合穿老爹鞋，老爹鞋的优点和缺点)、课堂测试、语音测评、及时答疑(yí)、课程回放、习题批改、错题订(dìng)正(zhèng)，大幅提升学(xué)习效果(guǒ)。

　　全国200多个城(chéng)市(shì)的中小(xiǎo)学生在(zài)网(wǎng)校(xiào)有效学习(xí)。

　　"

　　其(qí)实辅(fǔ)导的效果更多的在于学生自身的身上。

　　其实(shí)线上的话(huà)有很多(duō)的(de)名师的课程，只哪些人不适合穿老爹鞋，老爹鞋的优点和缺点要我(wǒ)们能够耐(nài)下(xià)心来学习都是一样(yàng)的。

　　因此先(xiān)不用管(guǎn)线(xiàn)上(shàng)一对一辅导靠不(bù)靠(kào)谱，重点的是你靠不(bù)靠谱，如(rú)果(guǒ)你是一个(gè)特别热爱学(xué)习(xí)的(de)人，而且(qiě)有很好的方式，你应该不(bù)需要辅导，可是需要辅导往往是那些，自(zì)律性不高，学习能力不强的(de)人，而这个过程(chéng)，其实是(shì)比较痛苦和漫长的，必须熬得住，才能(néng)获得分数上的(de)提高(gāo)。

　　因此所(suǒ)有的辅导最关键的是辅导对象本身(shēn)有没(méi)有(yǒu)一个(gè)能动性，如果他有，再加(jiā)上(shàng)这些辅助是可以的(de)。

　　当(dāng)然说到网(wǎng)上一(yī)对一辅导，有一(yī)些肯定是骗人的，不(bù)可(kě)能有那(nà)么多(duō)好的一对(duì)一辅导(dǎo)，所(suǒ)以如(rú)果想(xiǎng)进(jìn)行这样的一对一辅导(dǎo)，应该去(qù)找一些正规的网站。

网上补课(kè)哪(nǎ)家好(hǎo)

　　网上补课如(rú)：简(jiǎn)单(dān)学(xué)习网、新东方在线、精华网校都是比较有名的机(jī)构。

　　1、简单学习网，简单(dān)学习网成立于2007年初，由(yóu)北京(jīng)简单科技有(yǒu)限公司创办。

　　简(jiǎn)单学习网依托北京大学研发的“CAT技术”,是中国第一家(jiā)互动(dòng)视频网校。

　　2、新东方在线，新(xīn)东(dōng)方在线中(zhōng)小学(xué)网络课(kè)堂为同学们(men)提供中小学网络培训课(kè)程，中(zhōng)小学在线辅(fǔ)导班，在线课程等，名师授课，全面覆盖中小学各年(nián)级知识点，助你(nǐ)取得好(hǎo)成绩!

　　3、精华网校(xiào)、精华在线是北京天地精华教育科技有限公司于2003年(nián)成立的(de)在线教(jiào)育(yù)品牌，结(jié)合精华学校强(qiáng)大的(de)师(shī)资和教研力量，为您提供全面、高质量的(de)初、高中网(wǎng)络视频课(kè)程，定(dìng)制的个(gè)性化辅导方案，针(zhēn)对性强，巩固基(jī)础，避免偏科！

　　网课的好处和(hé)坏处：

　　1、好处

　　网课可(kě)以不受时间和空间的限制，随时可(kě)以学习，提升了(le)学习效率；网课可以使得教育资源不平等问题得到解(jiě)决，教(jiào)育资源共享(xiǎng)使(shǐ)得所(suǒ)有学生(shēng)都能(néng)碧猛享受到一(yī)样(yàng)的服务；

　　网(wǎng)课可以利(lì)用计算机人工(gōng)智能方(fāng)便(biàn)，针对学生的提问问题以及错误率(lǜ)，可以(yǐ)对每一个学生的学习情(qíng)况(kuàng)进行分析，有(yǒu)针对性(xìng)的(de)去辅导学生。

　　2、坏处(chù)

　　师生不能良好的互动,缺乏互动或(huò)者凳(dèng)渗(shèn)互动不(bù)及时；教师对学生(shēng)的管(guǎn)控力度(dù)变小，学生(shēng)不专心悔(huǐ)粗桥，缺课(kè)，缺作业的情况比较严(yán)重(zhòng)；学习氛(fēn)围相对较差，没有比较(jiào)就觉得自(zì)己(jǐ)做的非常好；学生的自制(zhì)力要求较高，自制力(lì)不高就(jiù)会(huì)各种各样的(de)学习(xí)状态(tài)。

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